小傳、小楷的繪本世界小教室日誌 / Leo and Nick's fun learning place

(童書繪本端午節的說故事教具與教材  / The storytelling invitation table for Celebrating the Dragon Boat Festival ）

(中文繪本書名：端午節  內頁內容  /  維京出版社出版)


『 可以吃了嗎 !? 可以吃了嗎 !? 』

小傳、小楷踮著腳、在蒸氣瀰漫的廚房裡，
有點小心急地、昂首期盼著不停地問著奶奶…..
看著自己的孩子殷殷期盼想吃到熱呼呼粽子的模樣，
時空彷彿把自己拉回到自己童年時的畫面，
繞啊繞著媽媽 ~ 深怕錯過了粽子起鍋的時刻啊 !

自己當了媽之後，
才知道當媽的辛苦與欣慰。
才更懂得感謝週遭的一切給予，
正在拍攝端午節繪本活動的我，
透過鏡頭看著他們心急的模樣、交錯著自己的兒時記憶片段，
很難用文字敘述那種感覺，
我想，這就是 『 傳承的感動』。

( 利用 Amazon 亞馬遜購物的巨大空箱子來製作龍舟，製作時間花費一小時)



( 小傳、小楷在練習拿著油漆木刷來彩繪龍舟  /  手眼協調發展 Eye-Hand Coordination ）



(小傳、小楷彩繪龍舟中 / 手眼協調發展 Eye-Hand Coordination）



(小傳、小楷彩繪龍舟中  /  手眼協調發展 Eye-Hand Coordination ）



(彩繪龍舟龍頭  /  科學槪念：觀察顏色的變化 Color Mixing ）



(混合 Tampera 顏料來彩繪龍舟 /  科學槪念：觀察顏色的變化 Color Mixing）



(小傳彩繪龍頭時，因為站的太靠近龍舟，嘴唇沾到顏料了 !  「 媽媽 ~ 我的嘴巴沾到顏色了 ! 」小傳告訴媽媽。
 /  對人事物改變的敏銳度 Awareness of Diversity）



(小楷非常樂衷於彩繪龍舟 !   /  參與活動的熱誠 Activity Maintenance）


對於小傳和小楷，
或許將來的以後，
不一定會特別了解『 端午節』這個節日與由來，
中西文化下熏陶的孩子們，
父母能做的，
就是盡自己的力量讓他們去瞭解自己的根在哪裡，
文化的傳承，一代傳一代，
與孩子成長的日子不需要特別限制於傳統，
那怕是盡了心力種下的壽桃種子長出得卻是華盛頓五爪蘋果，
也是辛苦耕耘得來的甜美多汁果實，
陪伴孩子的時間過程最是重要 。


     
(準備好要幫奶奶包粽子的小傳、小楷   /  好奇心以及主動學習 Curiosity and Initiative）


      

(正在把浸泡過後的糯米舀在粽葉裡的小傳、小楷   /  完成指令步驟的能力  Following Instructions）
 

端午節的推薦繪本是維京出版社所出版的『 端午節』，
我特別鍾愛這本傳統節日兒童繪本中的圖片描繪，
結合了傳統年節味、細膩的筆觸以及帶點現代國畫的畫作，
繪本中以小薇和豆豆姐弟倆的角度，
來認識中國傳統三大節之一的端午節，
進一步地清楚瞭解到端午節的由來、包粽子的步驟、
香包裡中國傳統中藥香料種類、作香包的過程以及趨吉避凶的儀式….
是一本令大人小孩真的愛不釋手、想要好好保存傳承的傳統經典好書。




(Michael’s 手工藝店買的上過膠水的硬質地不織布，利用布料專用打洞機打洞）

(把硬邦邦的不織布剪裁成兩片粽子的三角形，然後再用專門給布料使用的打洞機在周圍打上洞，
再把釘書機把兩片不織布的兩邊封訂起來，留下一邊開口，最後讓他們塞進噴上香水的棉花球，
縫製屬於自己的端午節香包。)

『 端午節』繪本的體驗活動，
我讓小傳、小楷彩繪巨大紙箱做的龍舟、
幫忙包粽子、以及自己縫製香包。

兩歲多的小孩怎麼會包粽子作香包呢？

哪來的龍舟讓他們彩繪呢？
該怎麼設計繪本體驗課程呢？
這是我自己在設計繪本體驗活動前先問自己的問題。

設計課程的靈感，我花了兩天，整整兩天。
下班的時候想、開車的時候也想、有時會在心裡模擬地想。
因為要設計成適合兩歲多孩子能夠上手的活動，
讓他們能從活動的樂趣中學習以及增加自信心，
所以在設計安排上需要再費一點心思，

我運用 Amazon 亞馬遜的巨大紙箱來製作龍舟，
從描繪到裁切與黏貼總共花了一個小時。
兩天前，當婆婆在包粽子的時候，
我讓小傳、小楷參與幫忙舀浸泡過後的糯米與肉內餡，
以及觀察奶奶包粽子的手法與步驟。




( 利用幼兒專用的安全塑膠縫針來縫製香包  /  手指細部動作發展與手眼協調發展 Fine Motor Skills and Eye-Hand Coordination )


    
(拉直線，看直線看成鬥雞眼的小傳 ~ 哈哈）                          ( 一針一針專心縫製香包的小楷)



(專心縫製香包的小傳、小楷  /   專注力發展 Attention Maintenance ）



( 2 歲 11 個月大的小傳、小楷端午節香包成品 /  作品成果記錄 Documentation)


香包的部分，
我先到 Michael’s 手工藝店去買幾片上過膠水的硬質地不織布，
把硬邦邦的不織布剪裁成兩片粽子的三角形，
然後再用專門給布料使用的打洞機在周圍打上洞，
再把釘書機把兩片不織布的兩邊封訂起來，留下一邊開口，
最後讓他們塞進噴上香水的棉花球，
縫製屬於自己的端午節香包。




(掛滿五色香包的小傳以及正在聞香包的小楷  /  感官嗅覺認知學習 Sensory Learning: the Sense of Smell)



(賣力划龍舟的小傳、小楷   /  社交情緒發展中的角色扮演學習 Social Dramatic Play )

( 小傳讓小楷聞聞看他的香包香不香 ?  /  社交情緒發展中的分享學習  Sharing Space and Materials)



端午佳節，在活潑熱鬧的親子活動中慶祝，

祝全世界海內外華人：

端午節平安快樂 ! Happy Dragon Boat Festival !

( 2 歲 11 個月大)

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繪本資料：【端午節 / Celebrating the Dragon Boat Festival 】

• 作者／王早早
• 繪者／寇嵐
• 出版社／維京出版社

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